遺失物:学校に何が残されますか?

水筒からオーブントースターまで、学校は最も一般的かつ珍しい未引き取り品と、所有者を見つける方法を共有しています。

毎日何百人、おそらくは何千人もの学生、職員、訪問者が学校のドアを通過するため、何らかの忘れ物が発生することは避けられません。 2022 年から 2023 年の学年度が終わりを迎え始める中、K-12 ダイブは 5 人の教育者に連絡を取り、学校の忘れ物箱について尋ねました。

水筒とスウェットシャツは最も一般的な忘れ物になる傾向があります。 しかし、オーブントースターや現金の詰まった財布を置き忘れるのは誰ですか?そして、引き取り手のないすべてのアイテムはどうなるでしょうか?

生徒数 550 人のこの学校では、建物の入り口付近に忘れ物が保管されている、と 4 年生教師のトム・ウィシンナンド氏は語った。

ウィシンナンド氏によると、スウェットシャツは「間違いなく」最も一般的な遺品だという。 「天候が涼しさから暖かさに変わると、収集が始まります」と彼は電子メールで述べた。 「春の間ずっと成長を続けます。」

彼の意見では、最も珍しい忘れ物は眼鏡です。 要求されていないペアが常にいくつか存在します。

学校職員は、保護者と教師の会議やその他の地域イベントの際に、人通りの多い場所に山積みの品物を展示して整理しようとします。 各学期が終わると、学校の校長は引き取り手のない残りの物品を地元の慈善団体に寄付します。

生徒数620人のウォルナット・エーカーズ小学校のローレン・アシュトン校長は、忘れ物で最も多いのはスウェットシャツだと語った。 学校の正面にある学校の忘れ物預かり所には、水筒、帽子、弁当箱、ノートなどがしっかりと保管されています。

アシュトンが以前働いていた学校で、最も珍しい未引き取り品は小さなプラスチック製の動物用ケージでした。 「ありがたいことに中に動物はいません！」 アシュトンさんはメールでこう語った。

落とし物を持ち主と再会させるため、学校職員は冬学期と春学期の終わりにすべての品物を学校の机の上に並べ、家族に展示を見るよう招待する。 引き取り手のない物品は保護者ボランティアによって洗浄され、地元の慈善団体や学校に寄付されます。

腐った食べ物やジュースが入ったお弁当や水筒は自動的に捨てられます。

「衣類が素晴らしい状態で放置されていることにいつも驚かされます」とアシュトンさんは語った。 彼女は、子供が学校に持っていくものすべてにラベルを付けるよう親に勧めています。

「子供たちはあっという間に成長して着なくなってしまうので、私は親たちに、あらゆるものに名前と部屋番号を書くよういつも勧めています」と彼女は言いました。 「私たちのスタッフと保護者は本当に親切で、何かを覚えたり、生徒の名前を知ったりすると、時間をかけて商品を返してくれます。」

アダム・レーン校長によると、フロリダ州のこの学校のフロントオフィスにある忘れ物置き場に持ち込まれる最も一般的なアイテムは、紛失したイヤホンと学生証だという。

学校職員は、生徒数 2,900 人の学校でオーブントースターの所有者が誰なのかを依然として捜し続けている。

引き取り手のない物品は、生徒の年間最後の登校日後に回収されます。 それらのアイテムは袋に入れられ、学年のラベルが貼られて、保管ロッカーに保管されます。

レーン氏によると、学校は学年を通じて物品と所有者を結びつけることに努めているという。 学生が忘れ物を届けると、「ホーネットバックス」が与えられます。 そのアイテムには、発見された日付、時刻、場所がラベルとして付けられます。 生徒はホーネット バックスを使用して学校の商品を購入できます。

生徒数 350 人のこの芸術学校では、引き取り手のない水筒、コート、ヘッドフォンも大量に収集しています。 しかし、最も珍しい未請求品は、200ドルが入った財布です。

「私たちはそれを宣伝し、発表しました」とメアリー・パット・カミング校長は電子メールで述べた。 数人の学生はそれが自分のものだと思ったが、それを取り戻すために実際にそれを説明できる人は誰もいなかった、と彼女は語った。 金庫に閉じ込められたままです。

学校の本務室にある忘れ物置場は、手袋やコート一枚で埋もれないように冬の間は月ごとに処理され、その他の期間は四半期ごとに処理されます。 カミング氏によると、状態の良い品物はグッドウィルに寄付されるという。

生徒たちに忘れ物を取り戻すよう奨励するために、学校のスクロールテレビチャンネルに漂流物が表示されます。

スコット・ウィズニウスキー副校長によると、生徒数 1,200 人のこの学校の忘れ物では、スニーカー、片耳ポッド、水筒、スウェットシャツが多くを占める傾向にあるという。

ウィズニエフスキー氏の見解では、最もユニークなアイテムは吸入器、眼鏡、その他の個人的な物であり、「学生にとって非常に特有のものであり、『どうしてそれをなくしたのか？』と疑問に思うほどのもの」だという。

携帯電話は、所有者から長い間離れられないアイテムの1つです。 紛失した携帯電話が学校の事務室に届けられると、職員は携帯電話の受信メッセージから所有者を突き止めようとします。 通常、携帯電話の所有者は同時に自分のデバイスを探しています。 「この可哀想な子供たちは、家に帰って学校のどこかで携帯電話をなくしたことを親に報告したくないのに、パニックと汗だくで走って来るのです」とウィスニフスキー氏は語った。

学校の忘れ物箱は木材技術の授業の生徒たちが作ったもので、忘れ物を見やすくするための棚が付いているように設計されていました。 ウィスニエフスキー氏によると、学校の管理人は残された物品の多くを見つける傾向があるため、カフェテリアと管理人のクローゼットの近くの廊下に置かれているという。

各学期の終わりに、学校は全校放送で生徒と教職員に遺失物を調べて自分の物がないか確認するよう奨励しています。 引き取り手のないもののほとんどは廃棄されますが、放棄された教科書は教室で再利用するために部門の監督者に送られます。

生徒に忘れ物を確認するよう奨励することで、学校内に増え続ける紛失物の山を減らすことができる場合が多いと同氏は述べた。

「多くの子供たちは遺失物置き場に行くことを考えていないと思います」と彼は言った。 「彼らは、ほとんどの場合、物は捨てられるものだと思っていますが、そこで何が起こるか驚かれるでしょう。」